聆听专家的声音
2015年11月24日下午我校特聘老师张维友教授来到我院，给13级英语专业同学作了一次主题为“stylistics and rhetoric”的讲座，商务英语专业的老师及同学们也参加了本次讲座。
张教授讲座的主题是“文体修辞与英语教学”。他首先用深入浅出的语言对《文体与修辞》这门课进行了诠释，分别从课程目的，课程目标，学习方法以及重点知识概念进行讲解。他提出了学习语言的三个阶段：elementary，intermediate，advanced；尤其指出，在高级阶段应当注重怎样将话说得得体， 他回答了What is appropriacy (得体）? 的问题，appropriacy = when, where and how to say what to whom。
其次，张教授通过简单的图表对比分析“stylistics”和“rhetoric”之间的关系及区别（见下图）；
张教授讲座的主题是“文体修辞与英语教学”。他首先用深入浅出的语言对《文体与修辞》这门课进行了诠释，分别从课程目的，课程目标，学习方法以及重点知识概念进行讲解。他提出了学习语言的三个阶段：elementary，intermediate，advanced；尤其指出，在高级阶段应当注重怎样将话说得得体， 他回答了What is appropriacy (得体）? 的问题，appropriacy = when, where and how to say what to whom。
其次，张教授通过简单的图表对比分析“stylistics”和“rhetoric”之间的关系及区别（见下图）；
张教授向学生们指出，学习《文体与修辞》这门课目的是语言者怎样将语言表达的更加得体，使交流更加顺利成功。
然后，张教授以简单短文对话为例，为同学们展示怎样分析文体中所隐含的内容。张教授语言幽默风趣，同学们时不时哈哈大笑。整整一小时的讲座学生们聚精会神，仔细聆听专家深入浅出的讲解。
由于时间关系，张教授不得不匆匆结束了这次讲座。看到同学们遗憾的眼神，张教授表示会再次到二师外院和同学们交流作讲座。
然后，张教授以简单短文对话为例，为同学们展示怎样分析文体中所隐含的内容。张教授语言幽默风趣，同学们时不时哈哈大笑。整整一小时的讲座学生们聚精会神，仔细聆听专家深入浅出的讲解。
由于时间关系，张教授不得不匆匆结束了这次讲座。看到同学们遗憾的眼神，张教授表示会再次到二师外院和同学们交流作讲座。
