外院网讯（通讯员 华丹丹）2024年12月5日下午，外国语学院在三号楼三楼报告厅成功举办了一场精彩的教学分享活动，吸引了全院教师的积极参与。此次活动邀请了黄希、闫冰、罗晓黎、喻侯林四位中青年教师作为分享嘉宾，她们围绕自身参加教学比赛和一流课程申报和老师们进行了深入的分享与交流。
黄希老师介绍了自己多年来参加各类教学比赛的经历，并从一个资深参赛者的角度深度剖析了教学比赛着重考量的指标点和课文教学中的三个关键问题：谁的理解、哪个层次的理解以及哪个框架的理解。她指出，教师在教学过程中应通过自身理解启发学生，引导学生逐层深入理解课文，并将问题讨论转化为系统化的知识体系。这样的教学方法不仅能有效培养学生的分析能力和逻辑思辨能力，还能促进他们在学习中不断成长。
闫冰老师细致分享了自己参加”外教社杯”教学比赛参赛作品的设计思路、讲授方法以及课程思政的融入方式。她强调，在设计参赛作品时，应紧密结合课程内容，创新教学方法，并注重课程思政的融入。同时，闫冰老师还指出在授课领域深耕和积累的重要性。她认为只有在教学领域不断学习和探索，才能从根本上提高教学质量、提升育人效果。
罗晓黎老师从四个方面详细阐述了课程建设的路径：建课积累、结伴同行、负重前行、支撑材料。她认为，课程建设不仅需要不断的积累和完善，更需要团队成员间的相互合作，在面对挑战时需保持持续改进和敢于创新的态度。同时，她强调准备好充分的支撑材料以证明课程的教学效果和质量也是至关重要的。罗老师的分享为老师们的课程建设提供了具体的指导和建议。
喻侯林老师就自己申报国家级一流课程的经历跟老师们进行了精彩的分享。她首先从国家级一流课程的标准出发，指出课程建设需要认真研读国家最新要求，捕捉提升申报书质量的切入点。她强调，教学目标要全面且有高度，特别是课程的思政目标，要根据课程特点提炼出特色，以区别于其他课程的思政内容和方式。喻老师的分享为老师们的课程建设指明了方向。
此次教学竞赛和一流课程申报与建设的经验分享交流不仅为学院教师在教学比赛和课程建设方面打开了思路，也为学院未来的发展注入了新的活力和动力。教师们纷纷表示受益匪浅，会后会继续向有经验的老师们学习，不断提升自身的教学和研究能力，为学院的人才培养和专业建设贡献自己的力量。（审核 冶慧颖）
