（通讯员：曾切）9月29日下午，2024级英语优师班的同学们在班导师罗晓黎老师的带领下走进武汉市光谷第九小学，以“双语科普”为桥梁，为小学生们带来了一场兼具知识性与趣味性的实践课堂，让科学知识在中英文的交织中变得生动可触。
活动伊始，优师班学子将光谷九小的同学们有序分为八个学习小组，每个小组对应一个独特的科普主题，确保每位孩子都能深度参与。小老师们化身“科普领航员”，围绕不同主题展开双语讲解：在“昆虫小百科”小组，孩子们通过英文单词与趣味图片，认识了蝴蝶的蜕变与蚂蚁的分工；在“种子的旅行”环节，小老师用简单的英文句式，讲述蒲公英乘风、苍耳挂衣的传播奥秘；在“小小电路师”小组中，小老师们带领大家用英文标注电路元件，亲手点画出电路连接示意图；在“天气小侦探”环节，小老师们用卡片展示各种天气的英文表达，让孩子们能够学以致用；在“太阳系小导游”游戏中，小老师们用英文介绍行星名称，带领大家“遨游”宇宙，感受星空魅力。
课堂将近尾声的成果展示环节，在单文茜同学的热情主持下，各小组的学生代表依次自信登台，用中英文结合的方式分享所学内容。有的孩子清晰复述了种子的传播方式，有的则准确说出了电路实验的关键步骤，稚嫩的表达中满是收获的喜悦。整场活动中，光谷九小的同学们始终保持着高涨的参与热情，积极举手提问、动手操作，在互动中加深了对科学知识的理解，也提升了英文表达的兴趣。
此次双语科普活动，不仅让光谷九小的孩子们在轻松氛围中收获了科学与语言知识，也为英语优师班的学子们提供了将专业知识转化为实践能力的平台，实现了“教学相长”的良好效果。未来，英语优师班将继续探索实践育人新模式，以更多元的形式传递知识，助力青少年成长。（摄影 罗晓黎 审稿 冶慧颖 刘晖）
